PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI I ZAJĘĆ TECHNICZNYCH

Agnieszka Białasik

1. Ocenie podlegają wszystkie wymienione niżej formy aktywności ucznia:

5. prace pisemne,
5. prace  wytwórcze,
5. kartkówki,
5. zadania domowe,
6. aktywność.

 

2. Przedmiotem oceny są :

5. wiedza,
5. umiejętności praktyczne,
5. aktywność.

3. Każdy uczeń powinien otrzymać w ciągu semestru minimum 4 oceny.
4. Sprawdziany, prace praktyczne i odpowiedzi ustne są obowiązkowe.
5. Jeżeli uczeń opuści sprawdzian z przyczyn losowych, powinien go napisać/odbyć w ciągu 3 tygodni od dnia powrotu do szkoły (po uzgodnieniu terminu z nauczycielem). ). Ocena poprawiona zostaje wpisana obok oceny poprawianej z tą samą wagą. Sprawdziany ocenione na ocenę niedostateczną trzeba poprawić obowiązkowo.
6. Przy poprawieniu sprawdzianu i odbywaniu go w drugim terminie kryteria pozostają takie same.
7. Obowiązkiem ucznia jest przygotowanie do zajęć, posiadanie zeszytu, (książki i ćwiczeń – jeśli obowiązuje), przyborów oraz wymaganych i ustalonych wcześniej materiałów.

       8. Ocena semestralna wynika z ocen cząstkowych, lecz nie jest ich średnią arytmetyczną. Przedmiotem oceny powinny są             nie tylko wiadomości i umiejętności, których zakres jest określony programem nauczania, ale także zdolności i                   zaangażowanie uczniów w pracę na lekcjach oraz w pracę pozalekcyjną.

        9. Osiągnięcia edukacyjne ucznia są sprawdzane wg wagi:

1. sprawdziany – waga 3
2. prace wytwórcze – waga 3 lub 2 ( w zależności od stopnia trudności)
3. kartkówki oparte na celach pojedynczych lekcji, badające opanowanie pojedynczych utrwalonych lub wprowadzonych umiejętności – waga 2 (niezapowiedziane), waga 1 (zapowiedziane)
4. odpowiedzi ustne – waga 2
5. prace na lekcji: indywidualna i grupowa - waga 1
6. prace domowe – waga 1,
7. aktywność na lekcji – waga 1
8. inne – ustalone  z uczniami przed oceną.

 

10. Progi procentowe dla poszczególnych ocen cząstkowych:

0 – 35% - ocena niedostateczna

36 – 49% - ocena dopuszczająca

50 – 69% - ocena dostateczna

70 – 89% - ocena dobra

90 – 99% - ocena bardzo dobra

100% - ocena celująca

11.  Wymagania na poszczególne oceny

Ocenę celującą uczeń otrzymuje, gdy:

• zdobył wiadomości i umiejętności niezbędne na ocenę bardzo dobrą;

• biegle posługuje się nabytymi wiadomościami i umiejętnościami w zadaniach praktycznych i teoretycznych

• osiąga sukcesy w konkursach przedmiotowych

• systematycznie korzysta z wielu źródeł informacji

• twórczo rozwija własne uzdolnienia

• śledzi najnowsze osiągnięcia nauki i techniki

• racjonalnie wykorzystuje swoje uzdolnienia na każdych zajęciach

• stosuje rozwiązania nietypowe

• nienagannie pracuje na lekcji

• sprawnie posługuje się narzędziami i przyborami

 

 Ocenę bardzo dobrą uczeń otrzymuje, gdy:

• opanował pełny zakres wiedzy określonej w programie nauczania

• rozwiązuje samodzielnie zadania

• prezentuje wzorowe cechy i postawy podczas zajęć

• potrafi współdziałać w grupie podczas realizacji zadań zespołowych

• ambitnie realizuje zadania indywidualne

• chętnie i często przedstawia swoje zainteresowania techniczne

• zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz je stosuje

• charakteryzuje go systematyczność, konsekwencja działania

• systematycznie korzysta z różnych źródeł informacji

• systematycznie, poprawnie i estetycznie prowadzi dokumentację (zeszyt)

• bierze udział w konkursach przedmiotowych

• poprawnie posługuje się narzędziami i przyborami

 

Ocenę dobrą uczeń otrzymuje, gdy:

• nie opanował w pełni zakresu wiedzy określonej w programie nauczania

• rozwiązuje samodzielnie zadania teoretyczne

• dobrze wykorzystuje czas zaplanowany przez nauczyciela

• sporadycznie prezentuje swoje zainteresowania techniczne

• zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz je stosuje

• czasami korzysta z różnych źródeł informacji

• systematycznie i poprawnie prowadzi zeszyt

• poprawnie posługuje się przyborami i narzędziami

 

Ocenę dostateczną uczeń otrzymuje, gdy:

• opanował minimum zakresu wiedzy określonej w programie nauczania

• rozwiązuje zadania o średnim stopniu trudności

• stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy

• mało efektywnie wykorzystuje czas pracy

• rzadko korzysta z różnych źródeł informacji

• systematycznie prowadzi zeszyt, jednak nie zawsze poprawnie

• popełnia błędy w posługiwaniu się przyborami i narzędziami

 

 Ocenę dopuszczającą uczeń otrzymuje, gdy:

• ma braki w opanowaniu minimum wiedzy określonej w programie nauczania

• rozwiązuje zadania o niewielkim stopniu trudności

• ma trudności ze zorganizowaniem pracy, wymaga kierowania

• nie korzysta z żadnych źródeł informacji

• prowadzi zeszyt niesystematycznie i niestarannie

• posługuje się tylko prostymi przyborami narzędziami

 

Ocenę niedostateczną uczeń otrzymuje, gdy:

• nie opanował minimum wiedzy określonej w programie nauczania

• nie jest w stanie rozwiązać najprostszych zadań

• nie potrafi organizować pracy

• jest niesamodzielny

• nie korzysta z żadnych źródeł informacji

• nie prowadzi zeszytu

• nie posiadł umiejętności posługiwanie się przyborami i narzędziami